<<
>>

Классы

Реализация объектов, полученных в результате декомпозиции, принципиально возможна на любом языке, даже на ассемблере. Однако наличие специальных средств позволяет существенно упростить программирование, дополнительно обеспечивая программиста заготовками классов из библиотек и встроенными механизмами обеспечения требуемых свойств.

Классы. Для представления абстракций объектов используется специальный определяемый программистом тип данных - класс.

Класс - это структурный тип данных, который включает описание полей данных, а также процедур и функций, работающих с этими полями данных. Применительно к классам такие процедуры и функции получили название методов.

Реализация объединения данных с определенными видами их обработки делает классы пригодными для описания состояния и поведения моделей реальных объектов. Совокупность полей определяется множеством аспектов состояния объекта с точки зрения решаемой задачи, а совокупность методов - множеством аспектов поведения объекта (рис. 1.16).

В программах используются переменные типа класса. Такие переменные принято называть объектами.

Пример 1.6. Описание класса (класс Окно). Пусть необходимо разработать класс, переменные которого используются для изображения на экране цветного прямоугольника заданного цвета и размера (рис. 1.17).

Проектируемый класс должен содержать поля для сохранения параметров окна: XI, Yl, Х2, Y2 - координаты верхнего левого и нижнего

Пусть единственное сообщение, обрабатываемое объектом, - «Нарисовать окно». Соответственно, класс должен содержать метод, реализующий процесс рисования объекта.

Поля объекта можно инициализировать при создании переменной- объекта, передав ему сообщение инициализации, включающее значения полей. Следовательно, класс должен содержать метод инициализации.

Окончательно получаем класс, имеющий следующую структуру:

Класс Окно:

поля X1,Y1,X2,Y2, Color

метод Инициализировать(аХ 1 ,aY 1 ,aX2,aY2,aColor) метод Изобразить Конец описания.

Создавая объекты типа Окно, инициализируя их в соответствии с условием и посылая им сообщение «Нарисовать окно», получим разные окна на экране, причем параметры этих окон будут храниться в объектах.

Каждая переменная типа класса включает набор полей, объявленных в классе. Совокупность значений, содержащихся в этих полях, моделирует конкретное состояние объекта предметной области. Изменение этих значений в процессе работы отражает изменение состояния моделируемого объекта.

Воздействие на объект выполняется посредством изменения его полей или вызова его методов. Доступ к полям и методам объекта осуществляется, за исключением специальных случаев, с указанием имени объекта (при этом используются составные имена):

.

или

..

Все методы объекта обязательно имеют доступ ко всем полям своего объекта. В рассматриваемых далее языках программирования это достигается через неявную передачу в метод специального параметра - адреса области данных конкретного объекта (Self- в Паскале и this - в C++). Таким образом, уменьшается количество параметров, явно передаваемых в метод.

Ограничение доступа. Большинство версий объектно-ориентированных языков позволяет ограничить доступ к некоторым полям и методам объекта, обеспечивающим функционирование «внутренностей» объекта. При наличии таких возможностей специальными средствами выделяют интерфейс и реализацию класса. Описание класса без учета синтаксиса конкретного языка выглядит следующим образом:

Класс интерфейс

объявление полей и методов класса, к которым возможно обращение извне> реализация

Объявление полей и методов класса, к которым невозможно обращение извне>

Конец описания.

Как уже говорилось выше, объединение полей данных и процедур и функций, работающих с этими данными, в единый пакет при наличии специальных правил доступа к элементам пакета называется инкапсуляцией.

Наличие интерфейса обеспечивает уменьшение возможности «разрушения» (несанкционированного изменения значений полей) объекта извне. При этом сокрытие особенностей реализации упрощает внесение изменений в реализацию класса, как в процессе отладки, так и при модификации программы. Таким образом, класс определяет существование глобальной области данных внутри объекта, доступной методам объекта.

Рис. 1.18. Интерфейс и реализация класса

С другой стороны доступ к объекту регламентируется и должен выполняться через специальный интерфейс (рис. 1.18).

Как и любая переменная программы, объект должен быть размещен в памяти (создан) и удален из памяти (уничтожен). Причем создание и уничтожение объектов выполняется статически или динамически.

Статическое создание объектов выполняется в процессе компиляции программы, а статическое уничтожение - при завершении программы: объект удаляется из памяти вместе с программой.

Динамическое создание и уничтожение объектов выполняется в процессе работы программы специальными командами.

Операция создания и инициализация полей объекта получила название конструирования объекта, а операция уничтожения объекта - деструкции объекта. Соответствующие методы, если они определены в классе, получили название конструкторов и деструкторов. Конкретные особенности этих методов в различных языках программирования будут обсуждаться в соответствующих разделах.

Пример 1.7. Сокрытие реализации класса (класс Файл - продолжение примера 1.5). В соответствии с результатами объектной декомпозиции (см. рис. 1.13). Файл должен реагировать на следующие сообщения: «Открыть», «Добавить запись», «Найти запись».

Каждое сообщение должно дополняться необходимой информацией. Так, сообщение «Открыть» должно сопровождаться передачей имени файла. Сообщение «Добавить запись» должно сопровождаться передачей текста записи, состоящей из двух частей: фамилии абонента или названия организации и телефона. Сообщение «Найти запись» должно сопровождаться передачей фамилии абонента или названия организации, по которым должен быть найден телефон. Каждому сообщению должен соответствовать метод, объявленный в интерфейсной части класса и реализующий требуемые действия.

Метод Открыть должен выполнять открытие указанного файла для выполнения операций ввода-вывода. Операция открытия файла требует указания файловой переменной. Поскольку при выполнении операций с этим файлом в дальнейшем должна будет использоваться та же файловая переменная, целесообразно описать ее в секции реализации класса, где она будет доступна методам данного объекта, но не доступна из других объектов программы.

Метод Добавить должен проверять наличие открытого файла и сообщать пользователю о невозможности выполнения операции с закрытым файлом. Если же файл открыт, метод должен выполнить добавление записей в файл. Для выполнения проверки необходимо хранить информацию об открытии файла, для этого можно использовать специальное поле Состояние файла, которое также можно объявить в секции реализации.

Метод Найти также вначале должен проверять, открыт ли файл. Если файл открыт, метод выполняет поиск информации в файле. Операции проверки открытия файла выполняются в методах Добавить и Найти идентично, их можно выделить в отдельный метод Проверкаоткрытия, который можно описать в секции реализации.

Для инициализации поля Состояние файла (в исходном состоянии файл закрыт) можно использовать специальный метод, традиционно с этой целью используется конструктор. При завершении программы файл необходимо закрыть. Операция закрытия может быть описана в деструкторе.

Окончательно для реализации объекта Файл можно предложить класс следующей структуры:

Класс Файл: интерфейс

конструктор Инициализировать; метод Открыть (имя файла); метод Добавить (фамилия, телефон); метод Найти (фамилия); деструктор Закрыть_файл; реализация

поле Файловаяпеременная; поле Состояние файла; метод Проверка открытия;

Конец описания.

После определения структуры класса должны быть разработаны алгоритмы методов и назначены типы полей и передаваемых параметров.

В программе должна быть использована переменная типа Файл. Так как файл в программе используется постоянно, соответствующую переменную лучше определять статически.

Передача сообщений объекту будет реализована как вызов соответствующего метода интерфейсной части.

1.4.

<< | >>
Источник: Г.С.Иванова, Т.Н.Ничушкина, Е.К.Пугачев. Объектно- ориентированное программирование. 2001

Еще по теме Классы:

  1. Школьный класс
  2. Одиночки в классе
  3. ПЕРВЫЙ КЛАСС
  4. ПЯТЫЙ КЛАСС
  5. 6.3. Женщина высшего класса
  6. 5. Критическая теория и рабочий класс.
  7. Глава 13. INTJ «Компетентность + независимость = высший класс»
  8. Масса, демократия и рабочий класс
  9. СРАВНИТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА КЛАССОВ
  10. ПОТЕНЦИАЛЬНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ШКОЛЬНОГО КЛАССА КАК ГРУППЫ
  11. 2. Постарайтесь вникнуть в проблему «единственный ребенок – класс»
  12. Статья 54. Лишение воинского, специального звания, ранга, чина или квалификационного класса