Ответственность родителей

Динамический закон трансакционного и сценарного анализа - "Думай о

сфинктере!". При этом практический принцип для психотерапевта - наблюдать

движение каждого мускула каждого пациента в любой момент занятий в группе.

Экзистенциальный девиз: "Трансакционные аналитики - здоровые, счастливые и

храбрые люди. Они бывают повсюду и встречаются с интереснейшими в мире

людьми как y себя дома, так и на приеме пациентов".

Под храбростью мы понимаем попытку осмыслить целиком проблему

человеческой судьбы и оказать человеку помощь в трудных ситуациях.

Сценарный анализ в таком случае помогает понять проблемы той или иной

человеческой судьбы. Он говорит, что судьбы людей чаще всего

предопределены, и иногда свобода в этом отношении не более чем иллюзия.

Например, для человека, решившего покончить с собой, это решение,

принимаемое в одиноком и мучительном раздумье, выглядит сугубо автономным.

Может быть, единственно правильный - дарвиновский способ объяснить этот

факт: считать судьбу человека продуктом родительского программирования, а

не автономного индивидуального выбора.

В чем же состоит ответственность родителей? Сценарное

программирование, во всяком случае, не более промах, чем наследственный

порок вроде диабета или плоскостопия, так же как наследственный талант к

музыке или математике. Может быть, родители - просто-напросто передаточное

звено для доминант и рецессивов, полученных ими от родителей и

прародителей? Сценарные директивы постоянно перетасовываются, точь-в-точь

как гены, благодаря тому факту, что дитя имеет двух родителей.

В то же время сценарный аппарат гораздо более чуток и подвижен, чем

аппарат генетический, и постоянно изменяется под воздействием внешних

факторов, таких, как жизненный опыт и предписания, получаемые от других

людей.

Очень трудно предсказать, когда и как кто-то из посторонних скажет

или сделает что-то, что изменит весь сценарий человека. Возможно, это будет

реплика, случайно услышанная в коридоре или в праздничной толпе, или

результат формального взаимодействия в браке, в школе, в кабинете

психотерапевта. Ведь известно, что каждый из супругов постепенно

приспосабливает свои представления о жизни и людях к представлениям

другого. Эти изменения отражаются в тонусе лицевых мускулов супругов, в их

жестикуляции, так что в конце концов они могут стать похожими друг на

друга.

Родитель, стремящийся изменить свой сценарий, чтобы не внушить детям

то же самое, что было когда-то внушено ему самому, должен осмыслить

Родительское состояние своего Я с Родительскими "голосами", звучащими в его

сознании. Дети умеют "разряжать" эти "голоса" в своеобразных взрывных

поступках. Поскольку родитель старше и, как предполагается, в каком-то

отношении мудрее ребенка, то его долг и обязанность заключаются в контроле

своего Отцовского поведения. Только поставив своего Родителя под надзор

своего Взрослого, он может справиться со своей задачей. В конце концов он

такой же продукт Родительского воспитания, как и его дети.

Трудность заключается в том, что дети - это чаще всего копии своих

родителей, их бессмертие. Родители всегда довольны (хотя могут не

показывать вида), когда дети им подражают, пусть даже в самом дурном

отношении. Именно это удовольствие и нужно поставить под Взрослый контроль,

если мать и отец хотят, чтобы их ребенок чувствовал себя в этом громадном и

сложном мире более уверенным и более счастливым человеком, чем они сами.

<< | >>
Источник: Эрик Берн. Люди, которые играют в игры (Психология человеческой судьбы). 2004

Еще по теме Ответственность родителей:

  1. § 71 Вознаграждение за вред от действий непреступных. – Мера ответственности. – Ответственность за случайные действия. – Ответственность господ и хозяев, владельцев, родителей и опекунов. – Закон об ответственности железнодорожных управлений. – Особое значение иска об убытках, власть суда и способы доказательства. – Авария или морские убытки.
  2. Ответственность родителей
  3. § 23 Отношение родителей к детям по имуществу в русском законе. – Раздельность. – Родительское управление детским имением. – Обязанность родителей содержать детей и право родителей требовать от детей содержания. – Дети отделенные и неотде- ленные. – Родительская власть по закону прибалтийских губерний.
  4. § 70 Русский закон вознаграждения. – Вознаграждение за вред и убытки от преступных действий. – Мера ответственности. – Ответственность главных виновных, сообщников и участников. – Вознаграждение за убитого и за увечье. – За обиду. – За насилие и захват. – Оценка. – Ответственность должностных лиц. – Ответственность судей. – Иск уголовный и гражданский.
  5. § 21 Отношения родителей к детям по имуществу. – Право детей на содержание и на выдел. – Право родителей на детское имущество. – Отдельное детское имение по римскому праву и по новым германским законодательствам.
  6. § 34 Смешанные системы в новейших законодательствах. – Происходящее от различия сих систем различие в порядке раздела и в допущении права представления. – Ограничение наследственного права пределами родства. – Ограничение женщин. – Разделение наследства между родами. – Возвращение подаренного родителями. – Наследование супругов и незаконных детей и родителей. – Закон наследования в Англии.
  7. 1. Ответственность, наступающая независимо от вины правонарушителя (объективная ответственность)
  8. 4. Обязательства по страхованию ответственности за причинение вреда (внедоговорной ответственности)
  9. Транзакций Взрослый - Родитель
  10. Родители и дети
  11. § 4. Забота о детях и нетрудоспособных родителях
  12. Педагогическое просвещение родителей