загрузка...

Возрастная периодизация

Одним из ведущих педагогических принципов является учет возрастных особенностей ребенка. Впервые определил и обосновал особенности каждого возрастного этапа Я. А. Коменский (1592–1670) . Он ввел термин «ступени возраста» и утверждал, что воспитание должно строиться по этим ступеням.

Современные взгляды в педагогике на проблему возрастной периодизации близки к взглядам Я. А. Коменского. Рассмотрим установившуюся в педагогике периодизацию, изложенную Ю. В. Васильковой и Т. А. Васильковой (Социальная педагогика, 2001).

1. От рождения до 3 лет – младенческий возраст. По словам Ж. Пиаже , это «сенсомоторная стадия». На протяжении этих лет ребенок овладевает основными качествами, присущими человеку. Он учится ориентироваться в пространстве, различать цвет, форму, величину, активно развиваются психические процессы, в том числе образное мышление и воображение, активная речь. Эмоциональный мир становится богаче.

2. От 3 до 6 лет – дошкольный возраст. Быстро развиваются коммуникативные навыки, речь становится все более грамотной. Ребенок в состоянии сформулировать собственную мысль, однако оценка происходящего ограничивается категориями «плохой», «хороший».

3. От 6 до 10 лет – младший школьный возраст. Формируются навыки взаимодействия в коллективе сверстников, умение подчиняться требованиям коллектива, одновременно ребенок пытается нарушать правила общежития.

Учитель является авторитетом.

4. От 10 до 13 лет – средний школьный возраст. Мир начинает восприниматься критически, это относится и к восприятию родителей, братьев и сестер. Наблюдаются активная половая идентификация, интерес к сексу и даже порнографии. Девочки начинают пользоваться косметикой.

5. От 13 до 16 лет – подростковый возраст. Наблюдаются быстрые физиологические изменения, эмоциональная неуравновешенность, стремление к независимости, проявлению собственного «я». Это период больших открытий и часто таких же больших разочарований. В современных условиях при отсутствии нравственных идеалов этот период представляется особенно тяжелым.

В психологии многие авторы придерживаются следующей возрастной периодизации :

1) младенчество (до 1 года);

2) раннее детство (до 3 лет);

3) дошкольное детство (от 3 до 7 лет);

4) школьное детство (от 6–7 до 10 лет);

5) отрочество (от 10 до 15 лет);

6) ранняя юность (15–17 лет);

7) юность (17–21 год);

8) молодость (21–28 лет);

9) зрелость (28–60 лет);

10) пожилой возраст (60–75 лет);

11) старость (75–90 лет);

12) долгожители (от 90 лет).

<< | >>
Источник: Наталия Александровна Богачкина. Социальная педагогика. Шпаргалка. 2009

Еще по теме Возрастная периодизация:

  1. РАЗВИТИЕ ПСИХИЧЕСКОЕ: ПЕРИОДИЗАЦИЯ
  2. Периодизация зарубежных конституций
  3. ГРУППА ВОЗРАСТНАЯ
  4. СЕНСИТИВНОСТЬ ВОЗРАСТНАЯ
  5. ОСОБЕННОСТЬ ВОЗРАСТНАЯ
  6. ПСИХОЛОГИЯ ВОЗРАСТНАЯ
  7. КРИЗИС ВОЗРАСТНОЙ
  8. ГЛАВА 6 ЧАСТНЫЕ ВОЗРАСТНЫЕ ДИДАКТИКИ
  9. ДЕТИ: РАЗВИТИЕ ВОЗРАСТНОЕ
  10. ДАЛЬНОЗОРКОСТЬ ВОЗРАСТНАЯ
  11. ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ ВОЗРАСТНАЯ
  12. § 3. УЧЕТ ВОЗРАСТНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ ДЕТЕЙ В ТЕХНОЛОГИИ ПРИМЕНЕНИЯ ПРИЕМОВ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ
  13. ВОЗРАСТ
  14. РАЗВИТИЕ ЭВОЛЮЦИОННОЕ
  15. ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ВЕДУЩАЯ
  16. ДЕТСТВО
  17. 2. ПРОИСХОЖДЕНИЕ ГЛОБАЛИЗАЦИИ.
  18. МЕТОД СРЕЗОВ
  19. ТЕСТ БИНЕ - СИМОНА