Работа социального педагога с родителями в США

Рассмотрим организацию работы по подготовке к семейной жизни в США. Такая подготовка происходит в учебных группах с количественным составом 6–12 человек. Занятия проводятся 1 раз в неделю, их длительность – 1,5–2 ч. Однако нашли распространение и разовые группы, группы, рассчитанные на длительный срок обучения, и постоянно действующие группы. Занятия проводит магистр социальной работы. Состав участников групп очень разнообразный – родители, недавно расставшиеся, родственники людей, страдающих хроническими заболеваниями, и т. д.

Основная цель таких занятий – углубить знания, развить навыки и получить помощь в адаптации личности к жизненным изменениям.

Группы подготовки к семейной жизни делятся на четыре категории.

Группы нормального развития рассчитаны на все слои населения. На занятиях люди овладевают знаниями и умениями, которые помогают преодолевать жизненные трудности. Как правило, такие группы посещают родители, дошкольники, подростки, люди, вступающие в брак, пенсионеры.

Кризисные группы созданы для тех, кто столкнулся с тяжелыми жизненными проблемами. Люди часто не могут ориентироваться в жизни, вернуться в привычное ее течение.

Группы индивидуального развития решают проблемы людей, нуждающихся в коррекции поведения и развитии коммуникативных навыков. На занятиях таких групп с помощью специальных методов формируются стремления изменить свое поведение, сформировать уверенность в собственных силах, повысить самооценку и уровень притязаний и т.

п.

Группы адаптации предназначены для лиц, которые постоянно подвергаются воздействию отрицательных факторов, связанных с болезнью или отклонением в развитии, которые не поддаются улучшению, или же живут с людьми, которые находятся в подобном состоянии.

После 1970-х гг. практика подготовки к семейной жизни стала охватывать не только проблемы воспитания детей, но и проблемы всех членов семьи. Проблемы, которые интересуют мужчин, – контроль над стрессами, отцовство, повышение самооценки и т. д. Увеличивается количество групп для детей, в том числе групп для подростков по подготовке к браку.

Ю. В. Василькова и Т. А. Василькова указывают, что в последние годы в США внимание социальных педагогов концентрируется на работе с такими слоями населения, которыми ранее социальные службы пренебрегали. Существуют программы для проституток по вопросам воспитания детей; для заключенных – по проблемам воспитания, общения и самооценки; для матерей, оставивших своих детей, по подготовке к возвращению им родительских прав. Существуют службы для иммигрантов, которые знакомят со страной, помогая в адаптации, особенно для выходцев из России и Юго-Восточной Азии.

<< | >>
Источник: Наталия Александровна Богачкина. Социальная педагогика. Шпаргалка. 2009

Еще по теме Работа социального педагога с родителями в США:

  1. Методика контактного взаимодействия семейного социального педагога с родителями
  2. Система социально-педагогической работы в армии США
  3. Практическая работа социального педагога
  4. Методы работы социального педагога
  5. Квалификационная характеристика социального педагога по работе с семьей
  6. Работа социального педагога с инвалидами
  7. Направления деятельности социального педагога в работе с семьей
  8. Методы работы социального педагога с семьей
  9. Работа социального педагога с одаренными детьми
  10. Консультирование в работе семейного социального педагога
  11. Технология защиты семьи и ребенка в работе семейного социального педагога
  12. Работа социального педагога с семьями, где имеются неполноценные дети и дети-олигофрены
  13. Опыт социальной защиты детей в США
  14. Из авторского видеоучебника «Азбука саморегуляции для детей, их родителей и педагогов»
  15. Из авторского видеоучебника «Азбука саморегуляции для детей, их родителей и педагогов»
  16. Социальный педагог в школе и микрорайоне