Практическая работа социального педагога

Практическая работа социального педагога тесно связана с народной педагогикой , которая накопила богатый опыт воспитания. Этот опыт передавался из поколение в поколение через сказки, былины, обряды, песни, пословицы, поговорки. В ходе археологических раскопок были найдены игрушки, имитирующие орудия труда, прежде всего сельскохозяйственного, что свидетельствует об игре и труде как основных средствах воспитания.

В качестве методов воспитания использовались убеждения, требования, наставление, природа и искусство, общественное мнение. В основу формирования общественного мнения были положены запреты, осуждения, угрозы, награды, одобрения, упреки.

Современные социальные педагоги часто обращаются к методам воспитания народной педагогики. Они активно использовалась в деятельности Павлышевской школы под руководством В. А. Сухомлинского . В целях профилактики заболеваний детей обливали холодной водой, устраивали спальные уголки на сене, путешествовали босиком, жили в шалашах, питаясь медом, овощами, орехами. В учебно-воспитательном процессе широко использовалась народная сказка.

Значительное место в практике работы социального педагога занимает правовая работа , которая заключается в оказании юридической защиты ребенка. Часто в суде социальный педагог выступает в защиту ребенка.

Социальный педагог должен обладать знаниями законов об охране материнства и детства, охране труда детей и подростков, об уголовной ответственности за преступления против детей, за доведение до самоубийства в результате жестокого обращения с ребенком, за выдачу замуж до совершеннолетия, о праве ребенка на пенсию и т. д.

Очень часто социальный педагог решает вопросы, связанные с усыновлением, опекой и попечительством. Эти вопросы целесообразнее решать совместно с юристами. Опека устанавливается до 15 лет, а попечительство – с 15 до 18 лет. Опекун имеет право распоряжаться имуществом опекаемого и действует от его имени, попечитель не может распоряжаться имуществом, а лишь помогает советами.

Тяжелый вопрос, который решает социальный педагог, – это лишение родительских прав. Социальный педагог выступает с позиций защиты ребенка от жестокого обращения в семье, решая вопрос об определении ребенка в детский дом, на опеку или попечительство.

Еще одной сферой деятельности социального педагога является работа в летний период в летних лагерях труда и отдыха. Особое внимание следует уделить экологическому воспитанию, которое включает походы по родному краю, изготовление поделок из природного материала, выпуск экологических листов, сбор лекарственных трав и т. п.

<< | >>
Источник: Наталия Александровна Богачкина. Социальная педагогика. Шпаргалка. 2009

Еще по теме Практическая работа социального педагога:

  1. Методы работы социального педагога
  2. Работа социального педагога с инвалидами
  3. Квалификационная характеристика социального педагога по работе с семьей
  4. Направления деятельности социального педагога в работе с семьей
  5. Методы работы социального педагога с семьей
  6. Работа социального педагога с родителями в США
  7. Работа социального педагога с одаренными детьми
  8. Консультирование в работе семейного социального педагога
  9. Технология защиты семьи и ребенка в работе семейного социального педагога
  10. Работа социального педагога с семьями, где имеются неполноценные дети и дети-олигофрены
  11. Социальный педагог в школе и микрорайоне
  12. Социальный педагог, его профессионализм
  13. Методика контактного взаимодействия семейного социального педагога с родителями
  14. Дифференцированный подход к семье в деятельности социального педагога
  15. 1.4. Социальная миссия и профессиональные функции педагога
  16. Семья как объект и субъект деятельности семейного социального педагога
  17. § 2. МЕТОДОЛОГИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ И СОЦИАЛЬНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ