<<
>>

1. Организационно-методический раздел

1.1. Цели изучения дисциплины

Ознакомление магистрантов с основными концепциями аудитории в отечественной и зарубежной социологии и психологии, закономерностями функционирования массовой аудитории СМИ; изучение структуры и содержания обратных связей МК и СМИ, усвоение форм и методов практической работы редакции с аудиторией.

1.2. Задачи курса

Познавательно-методологическая ориентация магистрантов в теоретическом материале, овладение навыками самостоятельного анализа фундаментальных проблем массовой аудитории, усвоение практических форм и методов воздействия на массовую аудиторию и повышение эффективности СМИ.

1.3. Место курса в профессиональной подготовке выпускника

Углубленное изучение социологических и психологических проблем аудитории способствует выработке у журналиста личных принципов отношения к аудитории, формирует его интеллектуально-эмоциональное взаимодействие с главным объектом журналистского влияния, содействует формированию диалоговой модели работы с аудиторией, субъект-субъектной интеракции.

1.4. Требования к уровню освоения дисциплины

Магистранты должны свободно владеть понятийно-терминологическим аппаратом и основными концепциями аудитории СМИ. Знать теорию обратных связей и их роль в функционировании и эффективности СМИ. Четко представлять формы и методы социального и психологического воздействия СМИ на сознание и поведение индивидов и социумов.

1.5. Методические рекомендации

«Социология и психология аудитории» – комплексная и многоаспектная дисциплина, требующая знаний в разнообразных областях теории и практики не только журналистики, но и смежных наук. Большую роль играют верное понимание сущности журналистской профессии, социальная и мировоззренческая позиция, широкий культурный кругозор и духовно-идеологический плюрализм. Поэтому изучение аудитории имеет большое воспитательное и нравственно-этическое значение, которое не менее важно, чем содержательная часть изучения дисциплины.

<< | >>
Источник: С.Г. Корконосенко . Социология журналистики. 2004

Еще по теме 1. Организационно-методический раздел:

  1. 1. Организационно-методический раздел
  2. 1. Организационно-методический раздел
  3. 1. Организационно-методический раздел
  4. 1. Организационно-методический раздел
  5. 1. Организационно-методический раздел
  6. 3.3. Методическая часть программы
  7. II. МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПОСТРОЕНИЯ СИСТЕМНЫХ ОПИСАНИЙ
  8. Методические рекомендации
  9. 4. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
  10. Методические советы.
  11. МЕТОДИЧЕСКАЯ СОЦИОЛОГИЯ
  12. 4. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
  13. Методические рекомендации
  14. Организационное сознание
  15. 3.5. Методические и технические приемы исследования
  16. Меры методического обеспечения