Спектральные классы

В каталогах звезд обычно наряду с другими параметрами указываются спектральные классы, которые определяются наличием в спектре звезды той или иной линии поглощения и ее интенсивностью. А поскольку эти особенности спектра зависят от температуры поверхности звезды и от наличия химических элементов, «ответственных» за соответствующую спектральную линию, то спектральный класс позволяет более точно определить температуру звезды, чем ее цвет.

Последовательность спектральных классов соответствует температурной последовательности, и в этой последовательности звезды, располагаясь в порядке убывания температуры, обозначаются буквами О, В, A, F, G, К, М (это первые буквы слов мнемонической фразы, позволяющей легко запомнить эту последовательность: «О Be A Fine Girl Kiss Me», в переводе: «О будь хорошей девочкой, поцелуй меня»). Существует еще несколько дополнительных спектральных классов, обозначаемых буквами R, N, S, С, WN, WC, к которым относят редкие звезды с отклонениями в химическом составе. Каждый спектральный класс разбивают на десять подклассов, присоединяя к соответствующей букве цифры от 0 до 9 (от более горячей к более холодным). Таким образом все звезды разбиты на спектральные классы от О5 до М8. Солнце, температура поверхности которого около 6000 К, относится к звездам спектрального класса G2. Звезды классифицируются также по размеру и светимости-количеству энергии, излучаемой всей поверхностью звезды за 1 с. Так, звезды типа Антареса (а Скорпиона), радиус которого превышает радиус орбиты Марса, относятся к сверхгигантам; звезды белого цвета с очень слабой светимостью, по размерам не превышающие Земли, относятся к белым карликам.

<< | >>
Источник: Сторм Данлоп. Азбука звездного неба. Часть 2. 1990

Еще по теме Спектральные классы:

  1. Школьный класс
  2. Одиночки в классе
  3. ПЕРВЫЙ КЛАСС
  4. ПЯТЫЙ КЛАСС
  5. 6.3. Женщина высшего класса
  6. 5. Критическая теория и рабочий класс.
  7. Глава 13. INTJ «Компетентность + независимость = высший класс»
  8. Масса, демократия и рабочий класс
  9. СРАВНИТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА КЛАССОВ
  10. ПОТЕНЦИАЛЬНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ШКОЛЬНОГО КЛАССА КАК ГРУППЫ
  11. 2. Постарайтесь вникнуть в проблему «единственный ребенок – класс»
  12. Статья 54. Лишение воинского, специального звания, ранга, чина или квалификационного класса