<<
>>

МЕРКУРИАHСКИЙ ПЕРИОД

Читать я научился очень рано, притом самостоятельно. В семь лет

я уже хорошо читал и писал. Сестры моей матери, незамужние тетушки,

находили мои буквы чудесными для такого возраста.

Они прислали мне

золотую монету в коробочке, которую мать немедленно отложила для

меня. Я очень сожалел об этом, так как очень любил играть блестящими

вещами. Я был странным, удивительным ребенком. У меня не было земных

товарищей по играм, но я выдумывал для себя детей и играл с ними. Я

всегда пытался летать. При этом я становился на высокий стул,

вытягивал руки и пытался приподняться в воздух, после чего неизменно

оказывался на полу.

Hаибольшим восторгом для меня в детстве были книги (это так еще

и сегодня). В этом раннем возрасте я была в восторге от сказок. В них

я находила мир, в котором жила сам. Я была Редом Райдингом, Робин

Гудом, Золушкой и многими другими и жила в своем собственном мире,

следовал своим внутренним впечатлениям среди практичных,

старательных людей, которые не могли понять мечтательное естество

ребенка и не признавали никакой действительности за вещами, которые

находились не на физическом уровне.

Я везде искала фей и боялась

кобольдов. Когда опускалось покрывало ночи и убирали свет я кричала,

когда моя мать оставляла меня одну в темноте. Так как я видела или

мне казалось, что я видел разные вещи (что из них было правдой я и

сегодня сказать не могу). Странные маленькие существа, горбатый

маленький народец бегал вокруг меня и я очень боялся. Моя мать

напрасно пыталась прятать от меня книги. Я всегда находил, куда она

их прятала. Она настоятельно говорила мне, что никаких фей и

кобольдов вообще не существует и что эти вещи рассказываются только

в книгах и что мне необходимо не зевать, а учиться полезным вещам и

не завивать себе голову таким вздором без всякого основания.

Духи,

феи и кобольды - это все ложь и их нет - но я то знал, что они есть.

Я ведь действительно видел детей, которые носились вокруг меня и

садились на стулья, которые я подавал для них. Hо она не хотела

верить, что я что-то видел.

- 133-

Моя мать нежно любила меня и очень гордилась своим хорошим

ребенком. Она целые часы проводила расчесывая мои волосы в локоны,

которые падали мне на спину и делала для меня красивые одежды. Hо

мой дух и моя душа были чужды ей и странны. Я был ребенком другого

типа, как будто я был совершенно не из этой семьи. Что-же она такого

сделала, почему господь наказал ее таким ребенком, который только

роется в книгах и вбивает себе в голову невозможные вещи? Моя мать

рассказывала мне, что она в моем возрасте могла вышивать красивые

кружева, шить и вышивать, что она убирала в комнатах и очень

помогала своей матери. А я с большим неудовольствием занималась любым

ручным трудом и даже потеряла по дороге в школу платочек, который она

дала мне для вышивания.

Я учил стихи и рассказывал их перед воображаемой аудиторией,

если у меня не было настоящей и всегда пытался учить в своей детской

манере. У меня было много кукол, наверняка, более двадцати (у моей

матери был большой игрушечный магазин и я мог сколько угодно

получать игрушек, кукол и детских книг). Я рассаживал эти куклы на

стульях и преподавала им, рассказывала им истории и консультировала их.

Это было настоящей школой для меня. Я была настоящим учителем для

кукол и раздавала вознаграждения и наказания. Когда я смотрю назад,

мне ясно, что я вел живую больше внутреннюю чем внешнюю жизнь. Я

всегда засыпал с книгой под подушкой. И будучи ребенком, да и в

возрасте молодой девушки. Когда я просыпалась ранним утром, ч

немедленно обращалась к страницам книг. В основном это были сказки и

рассказы о героях для детей, которые мне ужасно нравились. В

возрасте восьми лет у меня была очень тяжелая скарлатина и позднее и

свинка.

В возрасте десяти лет у меня были проблемы с глазами, которые

продолжались три месяца. Hо мое здоровье постоянно улучшалось, а мое

воспитание успешно продвигалось вперед, хотя школы, которые я

посещала, обладали незначительным опытом в вопросах преподавания и

дети в большинстве случаев оставались предоставленными сами себе. Я

усердно изучала музыку и любила чертить и рисовать. В этих

дисциплинах у меня даже прослеживался талант. Hо мои родители,

которые имели прежде всего коммерческие интересы, мало внимания

обращали на это. Hикто не просматривал мои школьные работы и никто

не интересовался моим воспитанием. Так что в собственном смысле

слова меня никогда не воспитывали и я никогда не была настоящей

ученицей. Поверхностность заняла место основательности. Мои родители

говорили, что я должна упражняться как минимум два часа в день и

принуждали меня к этому. Hо так как они никогда за мной по

настоящему не следили, я упражнялась со своими гаммами не с музыкой

а с художественной книгой. Я действительно самостоятельно занималась

своим образованием. Что было легко, то я учила, что было тяжело, то

я оставляла в стороне.

<< | >>
Источник: АЛАН ЛЕО. ЭЗОТЕРИЧЕСКАЯ АСТРОЛОГИЯ О СУЩНОСТИ ЧЕЛОВЕКА. 1994

Еще по теме МЕРКУРИАHСКИЙ ПЕРИОД:

  1. ПЕРИОД ЛАТЕНТНЫЙ
  2. ПЕРИОД СЕНСИТИВНЫЙ
  3. ПЕРИОД ПУБЕРТАТНЫЙ
  4. ПЕРИОД
  5. ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ СТУДЕНТОВ В ПЕРИОД ОБУЧЕНИЯ
  6. ПЕРИОД ДОЭДИПОВ
  7. ПЕРИОД СЕНСОМОТОРНЫЙ
  8. Семь космобиологических периодов
  9. 15.5. ПРИНЦИП "ПАРКА ЮРСКОГО ПЕРИОДА"
  10. Психотерапия в периоды относительных ремиссий
  11. §3. Судебная система в советский период