Другое использование этих графиков

Есть много других способов применения этих графиков, не считая ректификации. Вы можете знать свое время рождения, но, строя график, получить пик, не имеющий смысла в вашей карте. Эта точка может не соответствовать любым известным астрологическим точкам, но вы находите пик или скорее зодиакальный градус, который чувствителен к транзитам.

Вы можете собрать список дат, когда вам везло. Используя эти даты для графика точно таким же образом, как в ректификации, вы получите точки в вашей карте, которые чувствительны к транзитам, приносящим удачу. Я знаю жокея, который занес в график все свои победы, так что теперь он может поджидать,* когда планеты достигнут ключевых градусов, и знать, когда у него, вероятно, будет выигрышный заезд. Способы применения этих графиков бесконечны, а ректификация — просто один из методов использования графика.

<< |
Источник: Бернадет Брэди. Теория, концепция и практика графической ректификации. 0000

Еще по теме Другое использование этих графиков:

  1. Графика телевизионная
  2. Работа с графиком
  3. Графика на телевидении
  4. График-художник на телевидении
  5. Раздел III Использование достижений криминалистической психологии при собирании, оценке, использовании личностной информации
  6. Другое упражнение
  7. Мне не хватало в этих людях — физической красоты.
  8. Мне не хватало в этих людях — физической красоты.
  9. Любой из этих факторов способен порождать стрессы.
  10. ДРУГОЕ РАЗДЕЛЕНИЕ ЗОДИАКА
  11. Выводы. Если вы хотите, чтобы он достиг успеха - остерегайтесь этих ошибок
  12. МУЖЧИНА СДЕЛАЛ ОДНО, А ЖЕНЩИНА ПОНЯЛА ДРУГОЕ
  13. Когда мы разочаровываемся в близком человеке, на самом деле нас беспокоит что-то другое.
  14. Статья 231. Незаконный сбор с целью использования или использование сведений, составляющих коммерческую или банковскую тайну
  15. 8. Сердцевиной гармонического развития является энергия. Страсть движет воспитанием. Увлеченность, бесстрашие, отвага – без этих качеств нет личности
  16. Очерк 2: Дэн «Любовь и хорошая работа; у меня не будет ни того, ни другого, если я не обрету и то, и другое»
  17. Глава 36 - Гражданского кодекса Право интеллектуальной собственности на литературное, художественное и другое произведение (авторское право)
  18. 7. Каждый школьник – это сложнейший мир проблем и задач. Забота о своевременном решении этих проблем и задач составляет основу строительства новой школы